En la práctica educativa, pocas áreas resultan tan desafiantes de transformar como la evaluación. Esto se debe a que evaluar implica mucho más que medir aprendizajes: requiere replantearnos nuestras creencias y estrategias fundamentales como docentes. ¿Para qué evaluamos? ¿Qué evaluamos? …
30 de octubre de 1874 Esa mañana de hace 150 años se cruzaron por primera vez dos historias. Hoy celebramos sus vidas, que se hicieron respuesta de Dios, y que es hoy nuestra historia. Celia Méndez había vuelto a …
En Fundación Spínola estamos comprometidos con ser una escuela para el momento y el contexto actual: Un lugar donde los alumnos puedan desarrollar su voz, autonomía y competencias para la vida. En este sentido, avanzamos hacia nuestro proyecto curricular propio …



